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引領(lǐng)右腦推出獨(dú)特托育模式“全腦+托育”

來(lái)源:引領(lǐng)右腦官網(wǎng) |時(shí)間: 2022-06-17 | 閱讀次數(shù):

托育紅利來(lái)襲

你準(zhǔn)備好了嗎?

生孩子怕丟工作,養(yǎng)孩子壓力大,怕孩子輸在起跑線上,這是困擾當(dāng)代年輕人普遍的“生育焦慮”。

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甚至由于養(yǎng)育孩子,年輕夫妻在承擔(dān)雙方老人贍養(yǎng)、還房貸款、還車貸的壓力下,還面臨著一方要放棄工作自已帶孩子,從而失去收入的窘迫境地。大家普遍用的一句話形容,那就是“壓力山大”!這不但遏制了年輕人的生育欲望,同時(shí)也加劇了我國(guó)人口老齡化進(jìn)程。

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在報(bào)告中指出,在生命的最初幾年,大腦飛速發(fā)育。三歲兒童大腦的活躍度是成人大腦的兩倍,而這些神經(jīng)元連接是大腦功能最基礎(chǔ)的組成部分。也就是說(shuō),一個(gè)人的智力水平在很大程度上是由人生的前36個(gè)月決定的。

國(guó)家發(fā)展規(guī)劃中提出,到2025年,托位數(shù)要達(dá)到600萬(wàn)個(gè),但缺口達(dá)400萬(wàn)個(gè)。

巨大需求下,國(guó)家推出《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》,首次提出了“家庭為主,托育補(bǔ)充”的“托育”概念,堵上了我國(guó)0-3歲嬰幼兒在當(dāng)前國(guó)內(nèi)全年齡段教育版圖中最大的一塊缺口。

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國(guó)家和各地政策方面也對(duì)托育市場(chǎng)放出強(qiáng)烈的鼓勵(lì)信號(hào)。國(guó)家發(fā)布了七大推動(dòng)托育行業(yè)發(fā)展的政策,加之我國(guó)家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變和對(duì)科學(xué)喂養(yǎng)的重視,嬰幼兒托育需求逐漸清晰,托育發(fā)展空間巨大成剛性需求,托育機(jī)構(gòu)將呈井噴式增長(zhǎng)?。

托育早教一體

成當(dāng)今托育主流

市場(chǎng)上的托育機(jī)構(gòu)目前有幾種發(fā)展形態(tài),一類是獨(dú)立的托育服務(wù),一類是托育+早教服務(wù),一類是在幼兒園里的托班服務(wù)。

絕大部分機(jī)構(gòu)是小微型企業(yè),尚處在單店經(jīng)營(yíng)的狀態(tài)。由于托育是一個(gè)經(jīng)營(yíng)性機(jī)構(gòu),但實(shí)際運(yùn)行中,因裝修、運(yùn)營(yíng)、人力等成本較高,同時(shí)又會(huì)因更注重于“托管”,在智力發(fā)展的“教育”方面較弱,而不能讓期望值越來(lái)越高的家長(zhǎng)們的青睞,從而逐步表現(xiàn)為開辦困難、生源不夠穩(wěn)定。

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另一類型的是托育+早教的運(yùn)營(yíng)模式。這種模式涵蓋了普通托育的照護(hù)、養(yǎng)育及基本的早期啟蒙教育功能,以及早教班的智力潛能開發(fā)、親子教育、體智能訓(xùn)練等功能。早教+托育的運(yùn)營(yíng)模式,可以更有效激發(fā)孩子專注力、記憶力、想象力、觀察能力、思維能力、推理能力、空間能力等智力潛能,還能激發(fā)孩子的自覺(jué)、主動(dòng)、獨(dú)立、自信等非智力潛能。

再就是傳統(tǒng)幼兒園里的托班服務(wù)。一般情況下,這種模式是為滿足一部分具有基本“托兒”需求的家長(zhǎng)而設(shè)計(jì)的,同時(shí)由于幼兒園較少,也不能滿足國(guó)家倡導(dǎo)的社區(qū)“百米”就近入托原則,托育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)略顯不足。

引領(lǐng)右腦全腦托育

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,早教+托育因完美兼具了讓孩子具備持續(xù)發(fā)展能力的“托育+早教”的雙重功能,同時(shí)又兼具了0-3歲嬰幼兒全日制托育及0-8歲學(xué)員的全腦開發(fā)課程。目前,這種即“托”又“育”,年齡跨度又大的“托育早教一體”模式已成為當(dāng)今托育主流。

聚焦“全腦+托育”

引領(lǐng)右腦推出獨(dú)特課程

教育“雙減”政策下,具有十四年針對(duì)嬰幼兒及中小學(xué)生全腦開發(fā)訓(xùn)練及托育經(jīng)驗(yàn)的連鎖品牌——引領(lǐng)右腦邁上更加寬廣的素質(zhì)教育賽道——托育,同時(shí)推出了更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)營(yíng)模式——全腦+托育。引領(lǐng)右腦兒童多元成長(zhǎng)中心專注0-7歲全腦開發(fā)+0-4歲全日制托育領(lǐng)域,致力于以兒童思維發(fā)展與心理發(fā)展為基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)課程與產(chǎn)品研發(fā)及全球化推廣,一站式解決家長(zhǎng)養(yǎng)育、教育、托育的多方面需求。

全腦+托育與傳統(tǒng)托育相比,優(yōu)勢(shì)明顯。

首先,課程體系更具競(jìng)爭(zhēng)力。引領(lǐng)右腦全面培養(yǎng)孩子18項(xiàng)核心能力,成就未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。

引領(lǐng)右腦全日制托育重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)探索、藝術(shù)啟蒙、環(huán)球音樂(lè)、生活自理、情感社交、閱讀表達(dá)的跨學(xué)科應(yīng)用,做更有未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的教育產(chǎn)品,讓孩子成為一個(gè)富有創(chuàng)造力、視野寬廣、獨(dú)立思考,面向未來(lái)的精英化人才!

引領(lǐng)右腦全腦托育

引領(lǐng)右腦全腦開發(fā)課程重點(diǎn)培養(yǎng)孩子認(rèn)知探索、語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)學(xué)啟蒙、圖像記憶、空間思維、邏輯推理、觀察專注等十項(xiàng)大腦智能,通過(guò)專業(yè)的教材教具、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法,讓孩子在實(shí)際動(dòng)手操作中提升各項(xiàng)能力,真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家提倡的素質(zhì)教育。

其次,生源更廣、盈利能力更強(qiáng)。4個(gè)托育教室,可容納60名0-3歲嬰幼兒周一至周五全日制托育,確保一定的在校固定學(xué)員。同時(shí)設(shè)置4個(gè)8平方米左右的小型全腦教室,可滿足200名0-8歲孩子周二至周日全腦開發(fā)需求。兩者融合達(dá)到人效、坪效最大化。

想投身早期教育及托育事業(yè)的你,準(zhǔn)備好了嗎?

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